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Depuis une dizaine d’années, elle mène des ateliers
réguliers dans certains établissements de l’Hérault
(Lycée Jean Monnet, Collège du Crès…) ainsi
que dans le cadre de sa résidence de 3 ans au Théâtre
des Treize Vents, CDN de Montpellier-LR.
Les ateliers questionnent autant la pratique du théâtre
que les spectacles de la compagnie. Ils permettent d’ouvrir de
nouveaux champs d'investigation, véritables laboratoires pour
la création et de renouveler sans cesse la pratique pédagogique.
La
compagnie aménage les conditions d’une rencontre, d’un
échange, en donnant des outils de lecture, provoquant ou suscitant
la découverte et l’envie. C’est le prolongement d’une
expérience artistique qui lui permet de partager des questionnements,
de transmettre des acquis, de découvrir le patrimoine humain
d’un individu, d’un groupe.
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Ses propositions concernent le public au sens large, du primaire à
l’université. Elles s’adressent également
aux personnes-relais , les « passeur de cultures » : directeurs
de médiathèques, responsables des services culturels des
communes, enseignants, responsables pédagogiques des théâtres…
De
même, elle travaille sur d’autres territoires en partenariats
avec des structures culturelles qui suivent son travail tout au long
de l’année (La Ferme du Buisson, Scène nationale
de Marne La Vallée, La Rose des Vents, Scène nationale
de Villeneuve d’Ascq-Métropole, L’Onde, Espace culturel
de Vélizy-Villacoublay…)
En
période de création, elle développe des actions
de médiation faisant partie intégrante du projet artistique,
qu’elle partage avec la population, dans chaque lieu coproducteur,
en amont du spectacle. Elle construit des rendez-vous qui viennent nourrir
le lien avec le public et la création elle-même jusqu'au
dénouement final, et donne ainsi la possibilité aux individus
volontaires de s’approprier cette proposition. |
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